У коледжі відбулися педагогічні читання,
які стали платформою для обміну досвідом та впровадження нових підходів до організації навчального процесу.
Захід об’єднав викладачів різних дисциплін, які поділилися інноваційними ідеями та практиками, спрямованими на підвищення якості освіти.
Серед ключових доповідачів були ПІТУХ С.П., ОСТРОВСЬКА Г.І., КААЧ В.С. та БОБ’ЯК Д.І., які представили цікаві й актуальні теми.
ПІТУХ С.П.: “Microsoft Excel та Google Таблиці – інструменти для ефективної організації освітнього процесу”
Сергій Петрович ПІТУХ розповів про можливості цифрових інструментів Microsoft Excel та Google Таблиць для підвищення ефективності освітнього процесу. Він наголосив, що ці платформи не лише спрощують викладання й організацію даних, але й дозволяють викладачам створювати автоматизовані звіти, розробляти динамічні графіки та контролювати успішність студентів у реальному часі. Особливу увагу було приділено інтеграції Google Таблиць у хмарні сервіси, що забезпечує спільну роботу викладачів і студентів у дистанційному форматі.
ОСТРОВСЬКА Г.І.: “Впровадження методики компетентнісного навчання та нові освітні технології”
Галина Іванівна ОСТРОВСЬКА представила методику компетентнісного навчання, яка акцентує увагу на практичних навичках студентів і формуванні професійних компетенцій. Її доповідь висвітлювала нові освітні технології, включаючи інтерактивні платформи, ментальні карти, а також кейс-метод як інструмент вирішення реальних професійних задач. Спікер поділилася досвідом впровадження цих підходів у навчальний процес, підкресливши, що вони допомагають зробити навчання більш цікавим і результативним.
КАРАЧ В.С.: “Розвиток емоційного інтелекту в процесі підготовки фахівців у сфері послуг”
Василь Степанович КАРАЧ наголосив на важливості емоційного інтелекту в сучасному світі, особливо у сфері послуг. Він звернув увагу на те, що розвиток емоційного інтелекту сприяє ефективній взаємодії студентів із клієнтами та колегами, покращує їхню адаптивність і стресостійкість. Доповідач запропонував низку вправ і методик, які можуть бути інтегровані в навчальний процес для формування навичок саморегуляції, емпатії та комунікації.
БОБ’ЯК Д.І.: “Формування потреби у здоровому способі життя у студентів”
Дмитро Іванович БОБ’ЯК виступив із доповіддю, присвяченою важливості формування у студентів потреби в здоровому способі життя. Він підкреслив, що турбота про здоров’я є важливою складовою успіху, особливо у молодіжному віці. У виступі було презентовано програми, спрямовані на популяризацію фізичної активності, правильного харчування та профілактики шкідливих звичок серед студентів. Викладач поділився успішними прикладами реалізації цих ініціатив у коледжі.
Методист коледжу Зоряна МАЖАК підвела підсумки:
“Педагогічні читання вкотре довели свою актуальність як майданчик для професійного зростання викладачів. Представлені теми сприяли обміну передовим досвідом і надихнули педагогів на впровадження нових підходів у навчальний процес. Такі заходи не лише підвищують якість освітніх послуг, але й стимулюють розвиток творчого потенціалу викладачів і студентів”.
Організація та проведення педагогічних читань стали черговим кроком у впровадженні сучасних інновацій у освітній процес коледжу.
Всі представлені доповіді отримали високу оцінку учасників і слугуватимуть основою для подальшого вдосконалення методик викладання.
