Тема над якою працює циклова комісія:

“Формування компетентностей здобувачів освіти шляхом створення єдиного освітнього простору”

План роботи

Завдання циклової комісії:

Першочерговим завданням, над яким працює циклова комісія, є формування висококваліфікованого робітника, фахового молодшого бакалавра, соціально зрілої, громадянсько свідомої та всебічно розвиненої творчої особистості з відповідним рівнем знань, національної та загальнолюдської культури, толерантності.

Основними завданнями роботи  циклової  комісії загальноосвітніх та гуманітарних дисциплін  є:

• застосовування в навчальному процесі новітніх ефективних навчальних технологій, сучасних засобів навчання для підвищення рівня навчальних досягнень та покращення професійної підготовки майбутніх фахівців;
• відхід від масового навчання до посилення індивідуального підходу, розвитку творчих здібностей майбутніх спеціалістів, їхньої самостійної праці, використання активних форм та методів навчання;
• організація роботи педагогічних працівників на вдосконалення змісту навчання та виховання здобувачів освіти виходячи зі зростаючих вимог  до сучасного фахівця сфери послуг;
• розробка, розгляд робочої навчально-плануючої документації, її аналіз, внесення коректив відповідно до вимог вищої школи HN 384 від 29.03.12 р. (в т.ч. за результатами стажування – в обсязі   регіонального компонента) у  навчальні програми;
• підвищення рівня кваліфікації та педагогічної майстерності викладачів, досконале оволодіння ними ІКТ та впровадження цих навичок у навчальний процес;
• вивчення та впровадження передового педагогічного досвіду в навчально-виховній роботі;
• формування професійних, ключових та наскрізних компетенцій студентів;
• формування мотивації професійних компетенцій при викладанні предметів загальноосвітньої підготовки;
• аналіз стану і результатів навчально-виховного процесу, якості знань, умінь і навичок студентів, рівня їх вихованості і професійної культури;
• активізація самоосвітньої роботи викладачів, вивчення питань з теорії викладання , методології,   методики  викладання навчальних предметів та навчальних дисциплін;
• робота з обдарованими студентами , розвиток їхнього інтелекту та зацікавленості, залучення їх до пошукової та дослідницької діяльності ;
• організація наставництва, надання допомоги  молодим педагогічним  працівникам  у  підготовці і проведенні занять та позаурочних заходів ;
• продовження роботи по заповненню навчальними матеріалами платформи «Moodle» згідно з вимогами.